Инклюзивное образование – это процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех в плане приспособления к различным нуждам каждого ребенка, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.
Основная идея включения – это обучение детей с ограниченными возможностями не в отдельных специализированных учреждениях, а в обычных общеобразовательных школах
«Мы должны создать нормальную систему образования, чтобы дети и подростки с ограниченными возможностями могли обучаться среди сверстников, в том числе и в обычных общеобразовательных школах. Это нужно не только им, но и в не меньшей степени самому обществу”.
Дмитрий Анатольевич Медведев
В 2008 году Россия подписала Конвенцию ООН “О правах инвалидов”. В статье 24 Конвенции говорится: “В целях реализации права на образование государства-участники должны обеспечить инклюзивное образование на всех уровнях и обучение в течение всей жизни человека”.
На сегодняшний день в России ведется активная работа по реализации Государственной программы “Доступная среда”. Согласно Программе школы оснащают специальным оборудованием, а для учителей организуют курсы и семинары по работе с особенными детьми.
Изменения в обучении детей с ОВЗ и инвалидов
Новые правила обучения детей с ОВЗ с 1 марта 2025 года
С 1 марта 2025 года вступают в силу изменения в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», принятые Государственной Думой 23 июля 2024 года. Эти поправки касаются организации образовательного процесса в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Письмо Минпросвещения России от 24.12.2024 № АБ-4018/07 «О направлении информации»
Нормативная база и полезные материалы по ФГОС детей с ОВЗ:
№1023 ОТ 24.11.22 Приказ об утверждении АООП НОО ОВЗ. Скачать.
Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов. СКАЧАТЬ.
Конвенция о правах инвалидов. Скачать.
Письмо Министерства образования и науки РФ от 11.03.2016г № ВК-452/07 О введении ФГОС ОВЗ
Постановление № 26 от 10.07.2015г Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15
Требования к условиям реализации основной образовательной программы на основе федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (проекты РПГУ им. А.И. Герцена):
-для детей с задержкой психического развития
- для умственно отсталых детей /07.pdf
Концепция Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Локальные акты по внедрению ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ:
Модель инклюзивного образования МБОУ УДСОШ №1
План мероприятий по развитию инклюзивного образования
Приказ об утверждении модели и плана инклюзивного образования
Приказ от 31.08.2020 № 162 О создании ППк
Положение о психолого-педагогическом консилиуме МБОУ УДСОШ№1
Положение об инклюзивном (интегрированном) обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Положение об организации индивидуальном обучении больных детей на дому МБОУ УДСОШ №1
Методические рекомендации по разработке адаптированных программ
Методические рекомендации по проведению инклюзивных смен